| PTCR校(測)溫環應用範圍 測溫範圍 | 產品型號(訂貨號) | 應用行業 | 700℃ - 1100℃ | AQS | 低溫日用陶器,美朮陶瓷,瓷磚,陶器,電池材料,色釉料 | 900℃ - 1200℃ | BQS | 低溫耐火材料,窯具,日用瓷,建筑磚瓦,瓷料預合成,陶器,炻器,色釉料,稀土預燒 | 1100℃ - 1400℃ | CQS | 陶瓷多層電容器,鐵氧體,絕緣子,粉末冶金,鎢業,衛生陶瓷,日用陶瓷,磚瓦,砂輪,中溫耐火材料和窯具 | 1300℃ - 1600℃ | DQS | 磁性材料,絕緣陶瓷,精密瓷器,介電陶瓷,壓電陶瓷,半導體陶瓷,光功能陶瓷,生物及化學功能陶瓷,高溫耐火材料,窯具,熒光粉 | 1450℃ - 1750℃ | EQS | 精密結構陶瓷,特殊功能陶瓷,陶瓷基片,高溫耐火材料和窯具 |
校(測)溫環工作原理 校溫環工作原理是根據校溫環在吸收熱量時會發生收縮(在校溫環工作溫度範圍內發生線性收縮),從而給出校溫環和燒成品的實際累積熱量,對照換算表得出測試溫度。校溫環可放置在窯爐內任何位置,如窯具、窯車或載板上,或與燒制的產品放在一起。校溫環直徑的收縮率精確反應窯內校溫環所在的實際溫度。使用常見的千分卡尺即可很容易測量燒成后校溫環的直徑。為了精確和方便使用,每批校溫環附有一個專用換算表。請注意校溫環上所標的生產批號必須與溫度換算表上保持一致,以便正確使用。 產品優點: 1、校溫環安放位置最好貼近產品實際受熱狀態,精確測定燒制品受熱情況; 2、校溫環使用機動靈活,可簡易方便測定爐內三維空間的任何角落; 3、校溫環一致性良好,可以保証產品燒成制度的良好重現性,從而提高成品的合格率; 4、使用校溫環可以減少甚至不再需要通過對燒成品的幾何形狀,密度和多孔性測量或破坏性試驗,從而減少生產過程中的質量控製成本。 5. 精確的溫差:1.5--3℃。 注意: 校溫環測定的是根據整個燒成過程中累積的熱量,即包括輻射熱、傳導熱和對流熱以及不同保溫時間的綜合效應。不僅能測量燒制品達到的最高溫度,更能真實表現產品在熱處理過程中的全部真實受熱狀態。 |